Die Qualität von Lehrer*innen-Schüler*innen-Beziehungen sind maßgebend für das Unterrichtsklima, das individuelle Wohlbefinden und den Lernerfolg der Lernenden (Wild & Gerber, 2008).
In diesem Ausschnitt aus dem Livestream mit #Fit4Ref beschreibe ich, dass erfolgreiches Lehren und Lernen für die Qualität der Beziehungen wichtiger ist, als Everybody's Darling zu sein.
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