Fortbildungsstruktur durch Padlet

Bei meiner letzten Fortbildung zur Gestaltung von Lehrer*innen-Schüler*innen-Beziehungen im Präsenz- und Distanzunterricht habe ich parallel zur Zoom-Konferenz das untenstehende Padlet eingesetzt.

Dies hatte die Vorteile, dass die Teilnehmer*innen eine sehr klare visuelle Struktur vorfanden und auch nach den einzelnen Terminen jederzeit auf die Lernvideos, Legevideos und Präsentationen zugreifen konnten.

Ergebnisse, die arbeitsteilig in Breakout-Rooms entstanden, konnten für alle sichtbar kollaborativ ins Padlet geschrieben werden. In der ersten Sitzung habe ich die Erwartungen abgefragt, in der ersten Spalte fixiert und in den darauffolgenden Wochen immer wieder mit den neu erarbeiteten Inhalten abgearbeitet.

In der letzten Spalte habe ich eine Fundgrube mit zusätzlicher Literatur, Artikeln und Blogbeiträgen eingerichtet.

Für mich war das eine ganz runde Sache.